幼儿园小班公然课社会教案《分享的快乐》含反思
作者:IM体育 发布时间:2021-11-20 02:09
本文摘要:小班公然课社会教案《分享的快乐》含反思适用于小班的社会主题教学运动当中,让幼儿学习体贴同伴和他人,让幼儿与他人分享食物与玩具,喜欢到场游戏,体验,快来看看幼儿园小班公然课社会《分享的快乐》含反思教案吧。幼儿园小班公然课社会教案《分享的快乐》含反思运动目的:1、让幼儿与他人分享食物与玩具。 2、学习体贴同伴和他人。3、喜欢到场游戏,体验。 4、能够将自己好的行为习惯通报给身边的人。运动一、分香蕉运动目的:1、通过情景演出让幼儿开端感知与别人分享是快乐的事。

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小班公然课社会教案《分享的快乐》含反思适用于小班的社会主题教学运动当中,让幼儿学习体贴同伴和他人,让幼儿与他人分享食物与玩具,喜欢到场游戏,体验,快来看看幼儿园小班公然课社会《分享的快乐》含反思教案吧。幼儿园小班公然课社会教案《分享的快乐》含反思运动目的:1、让幼儿与他人分享食物与玩具。

2、学习体贴同伴和他人。3、喜欢到场游戏,体验。

4、能够将自己好的行为习惯通报给身边的人。运动一、分香蕉运动目的:1、通过情景演出让幼儿开端感知与别人分享是快乐的事。

2、学习体贴别人,和他人分享。运动准备:情景演出运动历程:1、提出要求,寓目演出。妈妈买了小明最爱吃的香蕉,回抵家中。

小明很兴奋的接过香蕉。一根组奶奶,一根给妈妈,留下一根给爸爸,剩下一根自己吃。

奶奶,妈妈夸奖小明,小明听了心里真兴奋,脸上笑眯眯的。2、通过提问资助幼儿感知与别人分享是快乐的事。A、小明为什么脸上笑眯眯的? B、小明为什么兴奋? C、奶奶,妈妈为什么夸奖小明?小结:小明把最喜欢吃的香蕉,分给奶奶、妈妈,爸爸吃,体贴他们。

奶奶,妈妈夸奖他,所以他感应兴奋、快乐。D、如果你是小明,你会怎么做?运动二:吃桔子运动目的:通过实际运动让幼儿学习如何与他人分享,体会分享后的快乐。

运动准备:少于幼儿人数的桔子。运动历程:1、教师分发少于幼儿人数的桔子,设置问题。 今天,老师带来了我最喜欢吃的桔子,我要分给大家吃。

2、启发幼儿想措施,体贴他人。提问:哎呀!桔子不够分了,怎么办?3、表彰体贴他人,分桔子的幼儿。

教师把桔子分给小朋侪,看到你们喜欢吃桔子,心里真兴奋。讨论A、开始,有些小朋侪没有拿到桔子心里怎么样?B、你们吃到桔子心里怎么样?C、你们为什么把桔子分给小朋侪吃?小结:我们体贴别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会兴奋。

运动三;和朋侪一起分享。运动目的:让幼儿主动地体贴他人。

运动准备:每周一交,请小朋侪带最喜欢的玩具或食物来园。运动历程:1、教师提出运动的要求。

我们体贴别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会兴奋。

以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园,给好朋侪玩和吃。2、运动中提醒幼儿敬服别人的玩具。3、每次运动竣事后,教师都要询问幼儿的感受,解决存在的问题。

引导幼儿从体贴他人中获得快乐。教学反思:整个运动设计围绕孩子们最感兴趣的玩具和食物展开,通过对话的形式让孩子充实表达了自己的想法,相互交流,配合分享一起玩玩具的兴趣。

在此次运动中,大部门幼儿都努力地到场了游戏和对话,亲自体验到了分享的快乐。可是还是有个体幼儿没有努力到场运动,通过相同才知道由于家长没有给孩子准备好中意的玩具,孩子的情绪受到了影响,所以在运动中的体现不佳。在以后的运动设计中应该尽可能的思量周全,课前做好各方面的准备事情,让每个孩子都能享受到幼儿运动的兴趣。

小百科:分享是是指与他人分着享受、使用、行使。


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